U.1.T.3 Las Competencias Nociones y Fundamentos

Temas Tratados

1.3.1. Características de la Competencia 

1.3.2. Competencias a desarrollarse en la escuela

1.3.3. Evaluación de Competencias

1.3.4. La evaluación y sus varios propósitos

Actividad en Clase 

Evidencia:


Socialización de la información




¿Qué Aprendí?

Por lo tanto como ya se hablo anteriormente se tiene entendido que la Gestión Pedagógica va a estar ligada directamente con la política es decir el estado ya que como este es el encargado de velar y salvaguardar el desarrollo de todos los ciudadanos de un país va a ser el encargado de elegir la manera en la que se va a desarrollar el proceso de enseñanza-apredizaje. Por lo tanto, se comprende que la misma es un proceso orientado al fortalecimiento de Proyectos Educativos de las distintas Instituciones, ayudando a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

Es decir que la gestion pedagógica va a promover el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje donde se reconozca los establecimientos educativos como un conjunto de personas en interacción continua que tienen la responsabilidad del mejoramiento permanente de los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de formarlos integralmente para ser miembros de una sociedad. Todo esto ayuda a favorecer su calidad de vida y prepararlos para su vida en el mundo laboral. Siempre debemos tener en cuenta que esta gestion no rendirá frutos si no existe el trabajo colaborativo entre todos los mie equipo educativo tanto dentro y fuera de la institución ya que en muchos de los casos es  mbros del equipo educativo tanto dentro y fuera de la institución ya que en muchos de los casos es necesario realizar un seguimiento con estudiantes que asi lo requieran. 

Refuerzo